УВАГА!
ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ УЧНІВ 5-11 КЛАСІВ НА ЧАС ВИМУШЕНОГО ПРИПИНЕННЯ ЗАНЯТЬ
|
Клас |
Предмет |
Завдання
|
|
5-А |
Історія |
§ 15, стор. 115-121
|
|
Зарубіжна література |
Читати оповідання Томпсона «Снап» та «Пригоди Тома Сойера» Марка Твена, записати біографії письменників. |
|
|
Інформатика (викл. Максимчук М.В.) |
§ 3.2, опрацювати.
|
|
|
Природознавство |
§ 35-36, письмово в зошиті запитання 1-3(стор.146), запит.5 (стор.149) |
|
|
5-Б |
Українська мова |
Опрацювати самостійно § 34 - 35, вправи 319 – 327, письмово вправи 319, 320, 325. |
|
Українська література |
Прочитати літописні оповіді: «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками…», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві». Олександр Олесь. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий», «Микита Кожум’яка”. |
|
|
Англійська мова (викл. Даниш Н.Д.) |
SB p.69; p.70 ex.4; p. 71 ex.2, 3, 4; p. 72-75. |
|
|
Зарубіжна література |
Читати оповідання Томпсона «Снап» та «Пригоди Тома Сойера» Марка Твена, записати біографії письменників. |
|
|
Математика |
§ 27 № 952, 956 § 28 № 968, 971, 975 § 29 № 992, 994, 996 § 30 № 1019, 1024, 1026 |
|
|
Історія |
§ 15, стор. 115-121
|
|
|
Природознавство |
§ 35-36, письмово в зошиті запитання 1-3(стор.146), запит.5 (стор.149) |
|
|
6 |
Французька мова (викл. Расновська А.В.) |
ст. 44-47, впр. 1, ст. 51 (робочий зошит), підручник - впр. 1, ст. 56 (вивчити один текст), ст. 60-61 (повторити лексику та граматику), ст. 68 (переклад лексики) |
|
Історія |
§ 32, «Греко-Перські війни»
|
|
|
Зарубіжна література |
Читати оповідання Джека Лондона «Жага до життя», Гарієт-Бічер Стоун «Хижа дядечка тома», записати біографії письменників, ознаки твору |
|
|
Інформатика (викл. Максимчук М.В.) |
§ 4.2, 4.3, опрацювати.
|
|
|
Біологія |
§ 29-30
|
|
|
Географія |
§ 32-35, «Атмосфера»
|
|
|
7-А |
Англійська мова (викл. Даниш Н.Д.) |
SB p. 71 ex.5 p. 72-75 p. 76 ex.3 – вивчити WB Unit 6 – виконати всі завдання. |
|
Французька мова (викл. Расновська А.В.) |
Підручник (ст. 10, опрацювати діалог), проектна робота: Що потрібно для того, щоб бути щасливим?, проектна робота: Інтереси підлітків: улюблені книжки та пісні, кіно, спорт. |
|
|
Зарубіжна література |
Читати: Шолом-Алейхем «Пісня над піснями», О.Грін «Пурпурові вітрила», Р. Бернс «Любов», Гейне «Коли настав чудовий май…» |
|
|
Алгебра |
№ 803, 804, 810, 813. Стор.172, варіант 1,2 Стор. 177, варіант 1-8 |
|
|
Геометрія |
§ 14, теореми вивчити.
|
|
|
Історія України |
§ 13, «Галицько-Волинське князівство»
|
|
|
Історія Середніх віків |
§ 11, «Арабський халіфат»
|
|
|
Фізика |
§ 25-27, опрацювати.
|
|
|
Біологія |
§ 41-42, тести стор.185
|
|
|
Географія |
§ 36-38, «Антарктида»
|
|
|
7-Б |
Українська мова |
Опрацювати самостійно § 21 – 24, вправи 252 – 269, письмово вправи 254, 259, 269. |
|
Українська література |
Дочитати повість Григора Тютюнника «Климко». Прочитати твір Олекси Стороженка. «Скарб». |
|
|
Зарубіжна література |
Читати: Шолом-Алейхем «Пісня над піснями», О.Грін «Пурпурові вітрила», Р. Бернс «Любов», Гейне «Коли настав чудовий май…» |
|
|
Французька мова (викл. Расновська А.В.) |
Підручник (ст. 10, опрацювати діалог), проектна робота: Що потрібно для того, щоб бути щасливим?, проектна робота: Інтереси підлітків: улюблені книжки та пісні, кіно, спорт. |
|
|
Алгебра |
§ 17, № 668, 672, 674
|
|
|
Геометрія
|
§ 14, № 29, 31, 32 § 15, № 12, 14 |
|
|
Історія України |
§ 13, «Галицько-Волинське князівство»
|
|
|
Історія Середніх віків |
§ 11, «Арабський халіфат»
|
|
|
Фізика |
§ 25-27, опрацювати.
|
|
|
Біологія |
§ 41-42, тести стор.185
|
|
|
Географія
|
§ 36-38, «Антарктида»
|
|
|
8-А |
Французька мова (викл. Вангородська С.М.) |
Lecon 12, p.116-125 |
|
Французька мова (викл. Расновська А.В.) |
впр. 1, ст. 127 (опрацювати текст), впр. 2, 3, ст. 128, впр. 11, 12, ст. 131, впр. 4, ст. 133, впр. 8, 11, 12, ст. 136-137, впр. 1, ст. 138 (опрацювати текст), впр. 2, ст. 138, перекласти та вивчити лексику ( ст. 123, ст. 127, ст. 132, ст. 138), проектна робота: Природа Франції, ст. 125, 129, 130, 135 (правила з граматики) |
|
|
Зарубіжна література |
Читати: А. Данте «Божественна комедія», Ф.Петрарка «Книга пісень» - вивчити сонет на вибір |
|
|
Історія України |
§ 21-22 «1654-57 рр.»
|
|
|
Всесвітня історія |
§ 15-16 «Смута»
|
|
|
Фізика |
Стор. 124-128, виконати всі завдання на окремих аркушах.
|
|
|
Біологія |
§ 32-33
|
|
|
Географія |
§ 23-24, «Ґрунти України»
|
|
|
8-Б |
Українська мова |
Опрацювати самостійно § 15 – 18, вправи 197- 193, письмово вправи 177, 179, 196, 193. |
|
Українська література |
Леся Українка «Давня казка» (дочитати), вивчити напам’ять уривок з “Давньої казки», вірш «Хотіла б я піснею стати».
|
|
|
Зарубіжна література |
Читати: А. Данте «Божественна комедія», Ф.Петрарка «Книга пісень» - вивчити сонет на вибір |
|
|
Французька мова (викл. Расновська А.В.) |
впр. 1, ст. 127 (опрацювати текст), впр. 2, 3, ст. 128, впр. 11, 12, ст. 131, впр. 4, ст. 133, впр. 8, 11, 12, ст. 136-137, впр. 1, ст. 138 (опрацювати текст), впр. 2, ст. 138, перекласти та вивчити лексику ( ст. 123, ст. 127, ст. 132, ст. 138), проектна робота: Природа Франції, ст. 125, 129, 130, 135 (правила з граматики) |
|
|
Алгебра |
§ 12, № 245, 246
|
|
|
Геометрія |
Стор. 122-123, самостійна робота № 1 та 2
|
|
|
Історія України |
§ 21-22 «1654-57 рр.»
|
|
|
Всесвітня історія |
§ 15-16 «Смута»
|
|
|
Фізика |
Стор. 124-128, виконати всі завдання на окремих аркушах.
|
|
|
Біологія |
§ 32-33
|
|
|
Географія
|
§ 23-24, «Ґрунти України»
|
|
|
9-А |
Зарубіжна література |
Читати: Байрон «Мазепа», вивчити вірш «Мій дух як ніч». Поеми «Корсар», «Дзязи». А. Міцкевич «Кримські сонети» - вивчити 1 сонет на вибір. |
|
Алгебра |
1) § 13, приклади а), б) ст.123; 2) № 525--№ 527, № 528--№ 529 3) § 14 задача 1,2 ст.133-134 і задача 1,2 ст. 135-137 розв’язати (письмово); 4) задача 1, 2 (5-хвилинка). |
|
|
Геометрія |
1) читати § 17, § 18-1, § 18-2, §19, § 20; 2) Відповіді на запитання до цих параграфів писати; 3) Задачі на ст.115, 119, 121, 127, 132 розв’язати. |
|
|
Історія України |
§ 23 «Україна у 60-80 рр. 19 ст.»
|
|
|
Всесвітня історія |
§ 24-25 «Англія та США у кінці 19 ст.»
|
|
|
Фізика |
§ 22, 24-25. Підготувати повідомлення «Вплив електричного струму на організм людини». |
|
|
Біологія |
§ 40-41
|
|
|
Географія |
§ 24-26
|
|
|
9-Б |
Англійська мова (викл. Даниш Н.Д.) |
SB p. 70 ex.1-4 p. 71, 72, 75 WB Розділ 6 – 1 та 2 сторінку. |
|
Французька мова (викл. Вангородська С.М.) |
p. 45-52, 54 (вивчити слова) |
|
|
Історія України |
§ 23 «Україна у 60-80 рр. 19 ст.»
|
|
|
Всесвітня історія |
§ 24-25 «Англія та США у кінці 19 ст.»
|
|
|
Фізика |
§ 22, 24-25. Підготувати повідомлення «Вплив електричного струму на організм людини». |
|
|
Біологія |
§ 40-41
|
|
|
Географія
|
§ 24-26
|
|
|
10 |
Французька мова (викл. Вангородська С.М.) |
Lecon 7-8, p.76-89 |
|
Історія |
§ 26-27 «Література та мистецтво України у 1917-22 рр.»
|
|
|
Країнознавство (викл. Даниш Н.Д.) |
Повідомлення на тему «Британські університети», «Населення Британії», «Британський характер». |
|
|
Література Британії (викл. Даниш Н.Д.) |
Повідомлення на тему «Життя і творчість Вальтера Скотта», «Чарльз Діккенс: життя і творчість». |
|
|
Фізика |
§ 16-17, розібрати.
|
|
|
Біологія |
§ 18-19, скласти письмове пояснення явища плазмолізу та деплазмолізу. |
|
|
Географія |
§ 24-26
|
|
|
11 |
Українська мова |
Опрацювати за збірником О.Авраменка теми: «Складносурядні речення», «Складнопідрядні речення», виконати тестові завдання після тем. |
|
Українська література |
Написати коротко біографію Олександра Довженка в зошит. Прочитати повісті Олександра Довженка «Україна в огні», «Зачарована Десна». |
|
|
Зарубіжна література |
Читати: Б. Брехт «Життя Галілея», А. Камю «Чума», Е. Хемігнгуей «Старий і море». |
|
|
Країнознавство (викл. Даниш Н.Д.) |
Повідомлення на тему «Британське театральне мистецтво», «Британське кіно», «Мій улюблений британський фільм». |
|
|
Література Британії (викл. Даниш Н.Д.) |
Повідомлення на тему «Життя і творчість О’Генрі», «Переказ сюжету одного з оповідань О’Генрі». |
|
|
Французька мова (викл. Вангородська С.М.) |
Lecon 13, p.124-137 |
|
|
Алгебра |
1. § 24, § 25 приклади 3, ст. 242, ст. 248. № 24.9, № 25.6; 2. § 26, приклад 1, 2, ст. 256-257, №26.2; 3. § 26, приклад 3, ст. 259, № 26.4, № 26.9; 4. § 26, № 26.6, № 26.11 |
|
|
Геометрія |
1. § 18, приклад 1, ст. 154-156(конспект); 2. § 18, ст. 157(конспект) ; 3. § 19, ст. 163-165(конспект) ; 4. § 19, ст. 168 (конспект); 5. § 19, ст. 169-170(конспект) ; 6. Задачі № 5, № 10, № 7*(циліндр), ст. 161; 7. Задачі № 1(2), № 3, № 4(3), № 6, № 9, №11(2) (конус), ст. 171. |
|
|
Історія |
Теми 21-22 – опрацювати.
|
|
|
Фізика |
§ 52, повідомлення на тему «Розвиток уявлень про природу світла». |
|
|
Біологія |
§ 30-31
|



